使命/愿景/历史

 

任务说明和愿景

任务:斯巴达循道卫理中学是联合卫连接内的私人住宅机构提供专科和本科学位。在SMC,生活被改变的价值观为导向,以学生为中心的气氛在基督教的传统,鼓励学习成绩优秀,知识的探索,社会意识和个性发展的文科传统之内。

学术课程为学生提供转移到四年制学院或大学以继续学习或毕业后进入了职业生涯的选择。课程范围从基本的文科和转让程序,通过职业发展轨迹和学士学位的选择直接进入就业市场的准备。通过提供能力和专门的教师,远程教学方案,财政援助,勤工助学岗位和特殊支持计划的学院提供到各种各样的学生高等教育的机会“。

视力: 斯帕坦堡循道中学将是首选谁希望有一个与教会有关的教育优势住宅或走读生学院。我们将通过相关的和具有挑战性的学术课程,校园领导机会,和强大的体育项目提供激励学生终身学习的准备博雅教育。我们将在社区和关怀,在每个学生的尊重与独特需求的个人和鼓励,以实现他或她的全部潜能的环境中做到这一点。

实现我们的愿景,我们必须
1.继续我们的伦理教学,学习和关怀。
2.招聘,保留,赋予权力,并奖励高素质的教师和工作人员。
3.提高学术,体育,和学生生活设施。
4.成长的制度禀赋,以提高通过提高学生的援助机会的学生访问。

指导原则:我们追求我们的理想值以下原则:

  • 成就 在努力的各个领域 - 学术,体育,领导和社会。
  • 廉正 在我们所有的交易 - 与学生,家庭,彼此,和所有其他成分。
  • 服务 为了更大的利益 - 忠于我们的历史和传统,学院伸出手来的学生,家庭,校友和社会各界丰富生活。

SMC的历史

Group of students from the early nineteen hundreds

Dr_Camak斯帕坦堡卫理学院成立由博士于1911年纺织工业研究所。大卫英语camak,一个有远见的公会牧师。在成立以来的工作,研究合作,TII通过先进的教育或就业准备提供高中阶段的课程担任青壮年地区纺织厂工作。在国内这首合作办学项目,学生每周工作,然后上了课一周。这种安排使学校教育和终身提供资源。

在1927年,前两年的大学水平的工作加入到课程提供毕业生的副学士学位的文科转移到高层院校。 TII和当地的企业和行业之间的继续合作导致了学生准备立即就业的副学士学位的发展。

在1940年,高中班是从TII课程下降。 1942年,纺织工业研究所斯帕坦堡成为大专及下一个25年专注于提供专为调成各种各样的本科学位课程的副学位的努力。 1965年开始,学院开始在此期间,本校园建筑的超过四分之三被架设和改造生长的周期中,课程是扩大和加强,招生增加了一倍,并通过教师成长和发展增加了新的专业知识。

在1974年,斯巴达大专成了斯巴达循道卫理中学。

自成立以来,学院已参加与联合卫理公会及其forbearer的监理会的传教工作。大学和教会之间的关系已通过全球部委的普通板和南卡罗来纳州年度会议的全球部委板继续划过来。学院的名字证明了骄傲机构的受托人,教师,职员和学生采取在工作,根据教会的传统价值观和美国的美国在大学学习。

今天,斯巴达循道卫理中学从几个州,以及来自世界各国提供一个高度多样化的学生群体。该学院旨在通过使每个学生,以满足技术为基础的未来的挑战,以服务于学生的教育需求。正规网赌软件提供各种教育计划,以适应传统的大学生都需要非传统的工作成人和。

学院是由包括24名成员的董事会为首,具有六个教士成员和18俗人。术语踉跄了为期三年的基础上。自2015年11月16日斯科特·科克伦曾担任学院的第八任总统。